Нельзя ожидать, что если вы нашли ребенку нескольких трехлетних партнеров по игре, то эта команда сумеет распределить роли и самостоятельно поиграть. Договориться таким малышам еще не под силу. Скорее всего, вы обнаружите через некоторое время, что каждый малыш играет с понравившейся игрушкой. Возможен и конфликт из-за игрушки, ведь как только один малыш затеет с ней игру, эта игрушка сразу станет интересна и другому.
Задача родителей – научить детей играть в совместную игру. Как? Ну, конечно, став одним из участников игры. «Мне надо купить диван и перевезти его домой. Где шофер этого грузовика? Здравствуйте! Давайте спросим у продавца, есть ли у него диваны. Есть? Покажите, пожалуйста. Спасибо. Этот диван мне подходит. Погрузите его, пожалуйста, аккуратно, чтобы не испортить. Товарищ продавец, давайте все вместе поедем ко мне в гости, я вас угощу чаем.»
Таким образом, постепенно, ребенок начнет понимать, что все люди связаны между собой и нужны друг другу, он научится брать на себя разные роли в совместной игре. Особенно ярко участие каждого человека в общем деле видно в играх, где показывается взаимодействие людей, участвующих в общей деятельности и несущих ответственность за свой участок работы.
